梁旭，生于1962年国家困难时期,生长在动乱时期,成长在改革开放时期. 毕业于绍兴师专和浙江教育学院，从教始于1981年，曾在上虞丰惠中学、上虞中学和浙江华维外国语学校工作，发表教学研究论文100余篇，出版《中学物理教学艺术研究》一本，在2002年被评为浙江省特级教师。

调到省教研室已经有二年多时间了.教研室的工作比自己原来的想象更忙碌,教研室的氛围比自己想象的更和谐,教研室的文化比自己想象的更民主、平等。因为珍惜着这份工作、这种氛围，所以就宽容和忽略了生活中的许多不足和工作的紧张。

选择到教研室工作可以说是选择一种生活方式，这是一种“叶”的生活方式，是一种回归简单和平实的生活方式。

2006年是快乐而忙碌的一年，是来不及体验和回味的一年，是没有电视的一年，是上班和下班没有太多区别的一年,是明信片一张未寄存积在抽屉里的一年，是参与新课程实施的一年，也是完成在杭州“落户”的一年。

2006年是从“教学” 转变到“课程”的一年，是从“用书” 转变到“编书”的一年，是更关注细节与规范的一年，是自己在这方面加强意识和积累技能的一年。

2006年是“静心”与“操心”交替的一年，也是品尝失眠滋味的一年。

2006年是大家都忙碌的一年，是大家都为教研室的发展尽力的一年，与同仁们相比，我肩负的担子与承受的压力比许多同志都要小，在此,只能感谢同事和领导的关照，并把它作为同事们对自己工作的激励和提醒。

教研室的工作也跟学校的工作一样，是“良心活”，甚至比学校的工作更具弹性和隐性。为了体验工作的乐趣，为了在平凡的工作中寻找成功的感觉，今后自己应该追求做好每一件事，关注细节的完善，提高服务和指导的质量，同时加强学习，提高研究的水平，为教研室更好更快的发展“添砖加瓦”。

感言：

1、 在教研室工作感觉真是太好了。

2、 吃的“草”太多了，挤的“奶”太少了。

3、 能够评上先进太意外了。

4、 同事和领导对鄙人太关照了。

5、 鄙人感到太不好意思了。

6、 今后工作的压力太大了。