履行“双肩挑”  争取“双丰收”

——浙江省教育厅教研室党总支2006年工作总结

浙江省教育厅教研室始于1953年成立的浙江省文教厅教学改革办公室，主要职能是协助教育行政部门做好全省中小学和幼儿园的课程教材研发、学科教学研究、教学业务管理、教学质量监测、教师学术团体管理等工作。

省教研室现有在职人员64人（其中属教研室编制51人、企业编制3人、一年一聘合同工10人）、离退休48人。教研室在编的51人平均年龄43岁，其中：具有大学及以上学历43人，具有硕士学位15人；具有高级职称39人、中级职称4人；享受国务院特殊津贴1人，全国优秀教师2人，省功勋教师1人，省特级教师13人，省劳动模范2人，省优秀教师2人，省151人才工程第二层次培养人选1人。省教研室党总支于2006年处换届完成，下设4个支部共有党员61人，其中在职人员36人。省教研室目前还有1个民盟支部和1个民进支部，在职人员中有民主党派成员6人。

2006年，在省委教育工委、省教育厅的领导下，省教研室党政领导班子坚持将党建工作与教研工作“一同研究、一同计划、一同布置、一同落实、一同检查”，团结全体党员和其他员工以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，发挥优势，真抓实干，研究课改政策，指导课程实施，培育先进典型，推广成功经验，为促进我省基础教育的内涵发展提供了有力的专业支持。室党总支围绕单位的中心工作，积极开展政治业务学习，狠抓党风廉政建设，健全各项规章制度，为教研员自身素质的提高和教研事业的健康发展提供了坚强的政治保证。

一、抓学习，强素质，政治教育常抓不懈

积极推进新一轮课程改革，是当前我省基础教育改革与发展的一大重点，也是我们省教研室的主要任务，其中教研员的理念、态度、能力、作风具有至关重要的作用。教研员要真正担负起研究与指导适课程改革的职责，必须自觉地更新观念、提高素质，创新教研方式，改进工作作风。省教研室党总支领导非常重视自身的政治学习与党性锻炼，狠抓党员和其他员工的理论学习，努力使党和国家的教育方针、政策和先进的教育理念成为全体党员和教研员的共识，并以此指导教学研究工作、解决教研实际问题。我们坚持每月头两个工作日集中学习制度，每次学习都有明确的内容和要求，并有出勤考核和学习检查措施，确保学习活动富有成效。

2006年我们重点组织学习了《江泽民文选》、《胡锦涛总书记关于“八荣八耻”重要论述》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等重要文献；通过组织国内外形势报告会、外出参观学习等形式，开展丰富多彩的学习教育活动。如全室同志集中收看北京大学伦理学教授魏英敏《关于践行社会主义荣辱观的辅导报告》，请省委党校郑仓元副校长作学习《江泽民文选》的辅导报告，及时传达刘希平厅长关于学习贯彻党的十六中六中全会精神的讲话精神，请杭州市委党校高国舫教授作学习十六届六中全会辅导报告，请张绪培副厅长为作浙江基础教育改革与发展形势报告，请省教育厅宣教处金一斌处长作《学校德育与高校学生思想政治工作》的专题讲座，请浙江大学教育学院汪利兵教授作《关于校本教研的研究与实践》学术报告，组织党员参加省教育厅机关党委开展的庆祝建党85周年《党的知识》竞赛，观看《生死牛玉儒》电影活动，组织开展“知荣辱、扬正气、树新风、讲奉献——弘扬社会主义荣辱观”主题活动，组织全室党员和部分党外人士赴革命圣地延安参观学习，实地接受共产主义信念和革命传统教育。

我们坚持集中学习与自学相结合，既注重学习的时效性和针对性，又体现内容的丰富性和形式的多样性。我们在“浙江教研网”和单位内部办公网公共区域上开辟“党建园地”专栏，下设“廉政建设”“学习材料”“学习体会”“活动报道”等栏目，要求党员及时上传政治学习材料和学习体会，为开展学习交流提供了新平台。

二、抓建设，求长效，先锋作用持久发挥

建立和完善保持党员先进性的长效机制，这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的工作。我们根据新时期党建工作的要求，针对本室党员的思想和工作实际，提出了巩固保持共产党员先进性教育活动成果的具体措施。

首先，创立由党员教研员带头主讲的“教研员论坛”，先后举行“我心目中的优秀教研员”、“我看课程改革”、“我与教研室共发展”、“创建和谐单位”等主题论坛。为了顺应新形势、研究新问题、提出新对策，我们先确定若干专题，推荐学习资料，要求大家认真自学并联系本室实际和本职工作写出学习心得，然后以支部或部门为单位自荐或推选代表在集中学习时上当众演讲。这种主题明确、自学为主、同伴影响、互助共享的学习方式，得到广大党员和其他员工的普遍欢迎，取得了很好的自我教育效果。

其次，修订完善教研室规章制度，保障运作的规范化和管理的制度化。我们对省教研室的规章制度进行了全面的清理和修订，继承优良传统，坚持与时俱进，重视单位文化建设，进一步明确了教研员的行为准则和工作规范，对“廉政自律”、“财务和资产管理”、“教学评比”、“教学用书开发”等重点领域作了更加严格的规定。

第三，健全党组织活动制度。按照“从严治党”的方针，我们进一步健全了党组织活动制度，每月召开一次主任书记会议，支部每两个月开展一次活动，每年召开党员民主生活会，平时开展经常性的谈心交流。通过一系列的活动，增强了广大党员的政治热情，统一了思想认识，提高了党组织的凝聚力和战斗力。强化党组织的政治核心作用和保证监督职能，认真贯彻民主集中制，重大事项都在征求意见基础上，经室主任书记会议讨论决定，确保决策的民主化、科学化。

第四，重视党员队伍建设。年初党总支下设支部顺利完成换届改选工作，支部委员进一步年轻化；加强党员队伍的日常管理，并通过各种有效的措施保证党员发挥先锋模范作用；组织党员深入基层、深入群众，积极为基层和群众办实事、做好事、解难事，为受灾地区捐钱捐物；开展“创先争优”活动，评选和表彰优秀党员；重视对党外中青年的培养教育，积极创造条件吸收优秀分子入党，增加党组织的新鲜血液。

三、抓防范，树正气，廉洁自律警钟常鸣

加强党风廉政建设是新时期党组织必须常抓不懈的一项工作。党总支根据保持党员先进、确保队伍纯洁的要求，结合本室工作实际，坚持以正面教育为主、提前预防为先，重点做好“堵源头”、“抓苗头”的工作，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。我们请省纪委常委罗悦明同志作了“剖析违法违纪案例，提高拒腐防变能力”的报告，组织党员参观省反腐倡廉成果展，及时传达省教育厅、省教育纪工委的会议精神，让党员干部熟知并自觉遵守党内有关规定，运用正反典型进行榜样教育和警示教育，促使党员努力做到自重、自省、自警、自励，遵纪守法，廉洁自律。

我们依据省委教育工委、省教育厅《关于党风廉政建设责任制执行情况的考核和责任追究办法》，进一步分解细化党风廉政建设责任，做到“谁主管、谁负责”和“一岗双责”，主要领导负总责，分管领导各负其责，形成一级带一级和一级管一级的良好局面。大力弘扬正气，不断提升教研员群体的师德修养和业务水平，努力营造“创基层满意的教研室、做教师欢迎的教研员”的浓厚氛围。室党政领导干部带头遵守规章制度，做到《廉洁自律“八不”》。不断深化室务公开工作，规范教研工作程序，努力从源头上减少和杜绝违纪违规现象的发生。围绕群众反映的热点、难点和切身利益问题，强化监督检查，增加透明度，提高办事效率，让群众放心、满意。

按照省教育厅、省教育纪工委的要求，我们成立了治理商业贿赂工作小组，组织全室员工学习了上级文件和领导讲话，对教材选用、教学用书出版发行、企业经营等有可能产生商业贿赂的环节进行了认真自查。虽然本室没有发现商业贿赂现象，但我们仍然未雨绸缪注重防范，修订完善了管理制度，强化了监督机制。我们的工作得到了省教育厅、省教育纪工委治理商业贿赂专项检查组领导的充分肯定。

四、抓活动，聚人心，和谐氛围催人奋进

2006年我们在创建和谐单位方面做了许多工作，取得了较为明显的效果。我们组织党员和其他员工学习有关文件、领导讲话和相关资料，组织不同层次的讨论，举办专题论坛，室主任、党总支书记刘宝剑同志作了主题讲话，阐述了和谐单位的基本特征：员工有“四爱”——对工作喜爱、对单位热爱、对同事友爱、对本人自爱；团队有“四气”——个个都争气、同事很和气、队伍有朝气、整体好名气；单位有“四力”——内有凝聚力、外有影响力、当前有实力、发展有潜力。总之，和谐单位应当做到“基层欢迎、领导放心、同行敬重、自我欣慰”。同时，他还提出省教研室创建和谐单位要处理好以下十个方面的关系：正气与和气、民主与集中、纪律与自律、集体与个人、责任与协作、服务与引领、品位与荣誉、进取与谦让、公正与扶持、贡献与待遇，领导的讲话在全室党员和其他员工中激起强烈共鸣，有力推动了和谐单位的建设。

我们积极争取厅机关党委的关心与支持，重视向兄弟单位党组织学习，努力做好党建工作的方方面面。我们健全与民主党派支部的联系制度，坚持室内重大事项向民主党派同志通报，关心支持民主党派的自身建设，自觉接受他们的监督；加强对工会、妇女工作的领导，关心支持工会和女职工开展健康有益的活动，切实维护教职工的合法权益；拨出专项资金支持离退休人员开展各项活动，主动关心离退休人员的生活，提高他们的福利待遇；定期召开老领导座谈会、员工家属座谈会。针对单位近20%的合同工，除了让他们与在编人员一起学习、一起活动之外，还组织了专门的活动小组，指定单位的一名中层干部负责联系，给予一定的活动经费，大大增强了他们的主人翁精神，其中一人已被确定为建党积极分子，另有一人也向党组织提出了入党申请。面向全体、形式多样的活动，极大地融洽了全室人员（包括离退休人员）的关系，增强了单位的凝聚力和战斗力，出现了“齐心协力、士气高昂、事业发展、心情舒畅”的喜人局面。 

回顾最近几年特别是2006年所做的工作，我们深深体会到当前及今后一个时期做好省教研室党建工作的基本经验是：一是牢记党组织的宗旨，在保持先进性上做文章；二是研究教研室的特点，在增强凝聚力上出新招；三是明确现阶段的任务，在实施新课程上下功夫；四是履行“双肩挑”的职责，在确保“双丰收”上创佳绩。我们决心在省委教育工委、省教育厅和厅机关党委的领导下，不辱使命，勤奋工作，求真务实，乘势而上，为办好让党放心、人民满意的基础教育作出新的贡献。 

                        中共浙江省教育厅教研室总支部委员会

          二○○七年一月十八日