为全面落实《中共浙江省委教育工作委员会、浙江省教育厅关于开展“作风建设年”活动的实施意见》，切实转变教研室工作作风，努力创建学习型、和谐型、服务型、节约型单位，现就本室“作风建设年”活动制订如下方案。
一、主要任务
1．坚持集中学习制度。继续坚持室领导班子集中学习制度，主任书记会议中要加大政治理论学习的容量；继续坚持每月头两个工作日全室人员集中学习制度，大力弘扬理论联系实际的学风，每次学习都要有明确的内容和要求，并有出勤考核和学习检查措施，确保学习活动富有成效，努力使党和国家的方针、政策和先进的教育理念成为全体教研员的共识，并以此指导教学研究工作，提高解决教研实际问题的能力。
2．落实年度调研课题。坚持以促进基础教育均衡发展为目标，针对基础教育课程改革中的重点、热点和难点问题，展开调查研究。积极协助做好省政府调研课题“以课程改革为抓手推进素质教育的调研”；认真做好省教育厅年度立项重点调研课题“高中新课改与师资培养问题调研”、“浙江省普通高中学生自主选课制度的建立与实施情况调研”和“浙江省欠发达县义务教育新课程实施情况调研”及本室的12项重点调研课题。鼓励教研员开展学科性和专题性调研。调研前要拟订周密的调研方案，提高调研的科学性和实效性；调研后要及时写出高质量的调研报告，努力使调研成果成为工作决策的重要依据。
3．加大工作督查力度。要改进内部会议制度，每月月底召开一次室主任书记会议，会前确定议题，会后形成会议纪要。每月的室务会议，部门主任应详细汇报本月工作的完成情况，重点工作要有书面的总结和纪要；要根据年度工作安排提出下个月工作计划，由办公室形成省教研室月度工作安排，上报分管厅长、厅办公室，发至本室各部门和市教研室，并在教研网上及时公布。要严格执行教研活动（会议）“五有一能”制度，加强活动的策划和准备，注重活动的总结和反馈。
4．完善工作业绩考核。进一步改革部门和岗位设置，明确岗位职责，建立定性和定量相结合的工作业绩考核制度。成立考核小组，由柯孔标任组长、办公室主任任副组长，各部门主任和工会主席为成员。要发挥部门主任在增进内部团结、执行规章制度、完成工作任务、管理卫生安全、做好宣传报道等方面的组织协调作用，增强部门的战斗力和凝聚力。要在执行工作计划、学术研究、网络教研、新闻报道、廉洁自律等方面制订量化的考核指标和奖惩标准，提高全体教职员的工作积极性。
5．建立职工大会制度。在完成工会换届选举基础上，建立职工大会制度，做到依法决策、科学决策、民主决策。职工大会主要职能为：审议通过室年度工作计划和总结、内部分配方案，民主评议干部，推选年度先进，投票表决涉及单位发展的重大事宜。
6．建立室领导重点联系制度。班子成员分工联系分管部门和所在支部的党员及其他员工，民主党派成员由季芳重点联系。加强班子成员与市、县教研室的联系：刘宝剑重点联系省直、嘉兴、湖州；季芳重点联系温州、绍兴、丽水；柯孔标重点联系宁波、舟山、衢州；方红峰重点联系杭州、金华、台州。
7．厉行勤俭节约。要大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，减少不必要的开支，提高办事效率。切实做好单位公车使用、公务接待、文件和证书发放的管理；要加强对会议场所选点、办公用品、邮政通信费用、资料印刷的管理，提倡节约用水、用电、用纸。
8．加强廉洁自律。认真贯彻执行《浙江省教育厅教研室领导干部廉洁自律“八不”守则》。建立室纪检小组，由室副主任、党总支纪检委员方红峰任组长，在职支部纪检委员、民主党派支部负责人及工会主席为成员。
二、组织领导
为切实保证“作风建设年”活动的顺利进行，成立以省教育厅教研室党总支书记、主任刘宝剑为组长，柯孔标为副组长，各部门负责人和工会主席为成员的领导小组，加强对“作风建设年”活动的领导。
充分利用各种宣传媒体，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为“作风建设年”活动的深入开展营造良好的外部环境。《浙江教学研究》、“浙江教研网”开设“作风建设年”专栏，及时反映我室活动开展情况。
三、时间安排
根据省委教育工委、省教育厅的统筹安排，我室“作风建设年”活动分三个阶段进行：
（一）3月份制定活动方案，广泛进行宣传发动。通过集中学习、自学、听报告、专题讲座等形式，组织全室教职员工认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求”，充分认识省委关于开展“作风建设年”活动的重大意义，使全室教职员工积极自觉参与“作风建设年”活动。
（二）4月—8月份做好自查整改。坚持查、改、建相结合，利用多种形式，深入群众，深入基层，围绕基层关注的热点难点问题，广泛征求意见和建议，主动查找自身存在的问题。对查找出的问题，深刻剖析原因，认真研究整改。
（三）9月—12月份进一步总结提高。对开展“作风建设年”活动情况进行“回头看”，总结成绩，发现不足，完善制度，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。 |
