收藏本站 后台管理

教研动态

2018年“浙江—印州中小学STEM课程平移项目”成功举行

作者:本站编辑 来源:本站原创 更新时间:2018-07-17 10:02:30

自2016年起,浙江省教育厅与美国印第安纳州教育厅合作实施“浙江—印州中小学课程平移项目”,邀请美国教师走进浙江中小学课堂,面向学生开展STEM教学。经过两年实践的积累,课程内容与组织形式焕然一新的2018年的“STEM课程平移项目”在杭州市拱墅区、西湖区和上城区同时举行。韩平副厅长出席7月1日的开班式并作指导讲话。

222.jpg

从7月1日到12日,600多名中国学生与30名美国教师开展了为时两周的STEM学习,来自全省各地的450多名教师分两批观察课堂学习过程,体会美国教师课程组织与教学实施的经验。

本次课程平移,美方提供了十二个科技含量颇高的学习项目。有与学校原有课程联系较近的机械制作、电路制作、机器人等动手实践项目,也有关于交通运输、建筑与桥梁、资源回收、航空工程、太空安全等具体应用领域的研究课题,学生们很感兴趣,在学以致用的过程中,享受创意的畅然。

333.jpg

本次课程平移依托“种子学校”的“课程平移”的落地机制。省教育厅先期已确定30所STEM教育“种子学校”与“培育学校”。这些学校在本次研修活动中,各派遣一个4人研修小组,负责观察研究一个教室的项目学习全过程。他们合作完成课堂观察记录、教学视频剪辑分析,总结形成课程案例,再将项目带回本校,下学期开展跟进实践,进而总结形成可推广的项目学习资源。

为了提高研修质量,省教研室与三区教研室策划了以观察为基础的“做中学”的教师研修,让教师深度参与。先后组织“观察研修班”与“推广研修班”,安排通识讲座、课堂观察、外教互动、视频剪辑、分组讨论、研修报告等多种形式,通过任务学习和展示学习等机制,探索合作性交流与竞争性交流的结合,教师研修参与津津有味,成果丰硕,有的深夜还在作业与探讨。

444.jpg


7月13日上午,学生们两周学习成果汇报活动——“项目学习嘉年华”在三区同时举行。省教育厅副厅长于永明率相关处室的同志参观了学生学习成果的展示活动。

参观之后,于永明副厅长在杭州市大关实验中学召开座谈会了解“STEM课程平移项目”的实施情况,了解研修教师的学习体会与建议。省教育厅教研室主任任学宝、外事处副处长蓝晶晶、基教处陈熙熙、师范处岑超超、美中教育联合发展协会主席于佳、首席执行官Linda和领队教师Jill 参加了座谈会。座谈会由省教育厅教研室副主任张丰主持。

555.jpg


会上,美方代表介绍了美方在此次STEM活动策划情况,并表示课程平移是相互合作、相互学习的项目,期待能够拓展深化。承办课程平移的三区介绍了在项目中所做的工作和体会,参加STEM课程平移项目“观察研修班”与“推广研修班”的教师学员和助教代表分别汇报了自己对STEM 课程的理解以及参加课程平移项目的收获与感悟。

于永明副厅长肯定了与会人员的发言,并提出三点建议。首先,STEM课程平移是一项实验,我们要通过项目来研究学生们是否喜欢,教师们是否适应,课程成效如何。实验的目的是形成我们自己的课程体系。其次,STEM教育是转变育人模式的一种实践,如何发挥学生自主性,如何促进独立思考,如何培养学生综合应用知识解决问题的能力,如何开展合作学习?怎样将这些理念落实到教学中?怎样借鉴、吸收、转化、融合,把它真正渗透到教育教学过程中去,以更更多样的方式实现育人目标。再次,基础教育拓展性课程要借鉴STEM进行本土化实践,以落实这样的理念和方法。因此课程平移项目还要继续做,进一步验证、进一步拓展并推广。最后,他以“勇立潮头,方显担当”这八个字作为这次“2018浙江—印州中小学STEM课程平移项目”圆满落幕的结束语。

666.jpg



版权所有:浙江省教育厅教研室 浙ICP备I1052527

电话:(0571)88858058 地址:杭州市西湖区学院路35号浙江教育综合大楼