为全面了解我省农村小学实施新课程的总体情况、成功经验以及困难和问题，进而为总结和推广课改先进典型，制订新的课改政策，进一步推进农村小学课改提供决策依据。省教研确定在今年组织开展我省农村小学新课程实施情况调研。

3月19日—22日，由省教研室柯孔标副主任带队的调研组一行8人首先赴丽水市遂昌、松阳县进行实地调研。期间，调研组与丽水市、遂昌县、松阳县的教育局、教研室领导和教研员进行了交流，阅读了有关课改材料，并深入走访了遂昌县实验小学、王村口小学、妙高小学、大柘中心小学，松阳县实验小学、阳溪中心小学、玉岩镇中心小学、枫坪中心小学、望松中心小学、斋坛中心小学。召开农村学校校长座谈会2次，来自不同农村小学的30多位校长参加了座谈。农村学校教师座谈会8次，与会教师达100余人。并深入课堂听课，涉及学科有语文、数学、科学、品德与生活、品德与社会、艺术、综合实践活动课程、校本课程等。3月23日语文、数学、科学、品德与生活（社会）学科教研员还分赴庆元、龙泉、云和、景宁各县调研学科课改情况，并落实农村课改“携手行动”会议工作。

本次丽水之行是农村小学新课程实施情况调研工作的第一站，根据调研计划，调研组还将适时选择其他地区开展调研活动，各学科也将结合教研活动有机开展学科调研。