为贯彻落实省党代会提出的“创业富民、创新强省”（以下简称“双创”）发展口号，10月11日省教育厅组织召开了教育为“双创”献计献策活动基础教育座谈会。会议由张绪培副厅长主持。部分市、县教育局长，中小学校长代表，省教育厅部分处室代表共20多位同志出席。本室柯孔标副主任参加会议。

代表们认为，基础教育要适应新的社会和经济发展，必须强调创新、创业意识和能力的培养。在基础教育阶段，创新能力的培养应该渗透在日常所有的教育教学活动中，把创新教育作为素质教育的有机组成部分。基础教育实施创新教育的核心目标是落实新一轮基础教育课程改革理念，培养学生健全的人格。

代表们指出，在整个社会就业压力和升学竞争十分激烈的情况下，创新教育和素质教育一样，将会遇到许多的困难和阻力。教育部门倡导创新教育不能只停留在口号上，理论研究要适合中国国情，措施要切合实际，具有可操作性。当前，实施创新教育的主要任务是，规范教育秩序和教学行为，开齐、开全、开足各类课程，着重培养学生的创新意识和动手实践能力。

最关键的是，教育本身需要创新。在宏观层面，要采取切实措施，减轻学生过重的学业负担；要花大力气培养一批创新型的骨干教师，提高全体教师的教学水平；要改革教育评价方式，为创新教育创造良好的外部环境。在中观层面，要改革传统的课堂教学模式，全面落实三维目标；要加强音体美、综合实践活动、校本课程的教学，发展学生的个性特长；要加强社会教育资源和校内教育资源的整合和共享；要改进教育教学管理，减轻教师的工作负担，激发教师投身教学改革的积极性和创造性。

座谈会上，代表们还分别介绍了各地在创新教育方面的特色做法和下一步打算。张绪培副厅长在总结时说，创新教育理念和课程改革目标是完全一致的，说到底就是让基础教育注重以人为本，开发学生的多种潜能。教育要回归本原，要按照教育本身的规律和孩子成长的规律开展一切工作。希望通过大家努力，浙江的基础教育能为浙江社会、经济的发展做出更大的贡献。