9月22-26日，由省教研室组织的浙江省教研系统第二期教研员培训活动在杭州顺利举行。省教育厅张绪培副厅长出席开班仪式并作了关于浙江省基础教育和课程改革的专题报告。来自全省各市、县（市、区）的中小学各学科教研员和幼教教研员近200人参加了此次培训学习。

张绪培副厅长在分析全省现阶段基础教育发展情况和课程改革推进情况的基础上，指出研究“公平教育”，“不让一个孩子掉队”是教育工作者的使命。并就课改的基本要素、评价课改成功与否的标准提出了指导性的意见。

本次培训根据教研员专业发展的特点开设了专题的研修课程，内容包括教研工作岗位认识、教研工作的组织策略、教研工作岗位技能以及来自基层的先进教研员的经验交流等。以专家讲座、教研论坛、案例分析与点评、讨论分享、实践考察、课题作业等多种形式的培训活动，使参与培训的教研员受益匪浅。

通过课程研修、领导、同行的专题报告，教研员们重新思考自己的角色身份，进行再次的角色认同。了解明晰教研员的工作性质、工作内容、工作职责，及所需要的专业发展要求，从而逐步树立个人成长规划意识、工作筹划意识和教研活动筹划意识。各种岗位技术专题的研修，为教研员们克服经验型的工作习惯，用更为理性、科学、规范的方式去从事今后的教研工作，提高教研工作的有效性、科学性提供了理论与技术的支撑。

关注教研员尤其是职初期教研员的专业发展和工作能力，进行有实效的针对性培训，是省教研室推进事业发展和建设教研队伍的长期战略。相信本次培训活动必将为提升我省教研员的专业素质和工作能力、提升全省教研品质发挥应有的作用。