人教A版高中数学课标经验交流会交流论文及课例专辑

目录：
[广东课例]

函数的单调性与导数（教案）.doc
导数的几何意义教案
(刘窗洲）人教A版教学设计（二倍角公式）.doc
课题：条件语句教学设计
课例：几何概型中利用计算机随机模拟试验
选修2—2  1.1.2  导数的概念 ( 第1课时)
彭文献(浅谈新课标高中数学教学设计的几点认识).doc
彭文献(算法案例——秦九韶算法).doc
等差数列的前n项和课例
空间中直线与平面垂直的定义及判定
椭圆及其标准方程(第一课时)
课题：1.2 利用二分法求方程的近似解（数学必修1）
凸显学生主体地位   激发培养创新潜能
2.2.1椭圆及其标准方程教学设计课例
课  题：向量的加法运算及其几何意义

[广东论文]

课程改革实施过程中的做法、想法与看法
谈谈新课程标准下的“问题教学”课堂模式
对数学学习自我评价的探索
高一数学有效教学的实践与思考
数学教学中如何发挥高中数学课堂教学新视点
课本例习题的内在潜能
开发数学形象思维  拓展全面创新能力
关于《统计》内容的研究性学习
让学生自主引入认知冲突，引发思维碰撞
对人教版新教材中求二面角大小的两点补充
灵活处理课本例(习)题培养学生思维能力
对人教A版高中数学新课标教科书的认识及教学体会

[海南课例]

古典概型
“算法初步”教学案例.doc
“正弦定理”的教学.doc
《导数的概念》.doc
《基本不等式》的教学实践反思.doc
《向量加法运算及其几何意义》.doc
导数的概念.doc
对回归分析的认识、体会和思考.doc
对数函数教学案例.doc
函数y=Asin（ωx+φ）的图象.doc
合情推理.doc
空间向量在立体几何中的应用.doc
由一道例题所引发的…….doc

[海南论文]

“矩阵”式教、学，纵横贯通；创新性思维，开发潜能.doc
《导数及其应用》教学随想.doc
关于高中新课程数学选修2-3《概率》内容的教学分析.doc
课堂教学中如何发挥学生的主体作用.doc
立体几何新旧两种教材的教学比较.doc
例谈解题教学中的空白艺术.doc
人教A版高中数学选修2－1  教学研究.doc
人教社&#8226_数学A版&#8226_选修2—2教学研究.doc
数学选修1—2若干问题的思考与建议.doc
网络备课方案.doc
运用科学计算器进行数学实验的可行性初探.doc

[宁夏课例]

多媒体环境下《函数y=Asin(ωx+φ)＋P图象》的教学设计.doc
平面向量数量积的物理背景及其含义案例.doc
三角函数的应用教学设计.doc
直线与平面平行的判定(定稿).doc

[宁夏论文]

对高中数学新教材立体几何教学的思考.doc
对秦九韶算法教学的几点思考.doc
关于高中数学新教材的几点思考.doc
刘祥浅谈普通高中课程标准实验教科书数.doc
能让学生看到素描而忘掉人脸吗？.doc
剖析教材  对症下药.doc
浅谈高中数学教材A版“反璞归真”.doc
实施高中新课程数学教学中的感受与困惑.doc
数学教学回顾与再思考.doc
新教材  新思想  新收获.doc
新教材教学中应给予重视的几个观点[1].doc
与学生在数学习题探究中共同成长.doc

[山东课例]

程序框图教学设计.doc
导数复习.doc
对数函数及其性质.doc
方程的根和函数的零点.doc
方程的根和函数的零点教学设计.doc
方程的根与函数的零点.doc
空间向量及其加减运算.doc
数列的概念与简单表示法教学案例设计.doc
数学归纳法.doc
双曲线的简单几何性质.doc
椭圆及其标准方程（一）.doc
循环语句.doc
用二分法求方程的近似解.doc
正弦定理教学设计.doc
正弦函数的图象.doc
直线与圆的位置关系的教学设计.doc

[山东论文]

关于高一数学课堂教学的几点建议.doc
解读数学教学理念 形成生态课堂教学.doc
浅谈新课标中数学课堂探究教学的几点认识.doc
浅谈新课程下的数学课堂教学.doc
浅谈在数学教学中学生创造性学习习惯的培养.doc
如何在课堂教学中体现课程改革的精髓.doc
数理逻辑初步.doc
数学教师如何应对新课改.doc
谈课堂教学内容的呈现与教学方式的转变.doc
新课标下的教材观.doc
新课程标准下现代教育技术在高中数学教学中的应用.doc
新课改中数学教学的一点体会.doc
用好教材发挥教师的实践智慧.doc
用教材中的“探究”活动培养学生的探究能力.doc
自主探究结合学案导学式教学法.doc
走进新课程，感受新理念.doc