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等级 |
地区 |
标题 |
作者单位 |
作者姓名 |
| 一等奖 |
嘉兴 |
通用技术课程资源的开发与利用 |
海盐元济中学 |
陈颖 |
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金华 |
怎样调动学生学习通用技术课程积极性的探讨 |
浙江师范大学附属中学 |
郑旭丹 |
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舟山 |
以生活为基点 提炼通用技术的教育内涵 |
浙江省普陀中学 |
吴红伟 |
| 二等奖 |
杭州 |
解读设计 |
杭州第十四中学 |
詹 恬 |
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宁波 |
探索引导学生融入通用技术课程学习的途径 |
浙江省宁波市镇海中学 |
丁用才 |
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温州 |
高中通用技术课程与第二课堂的整和 |
温州大学物理与电子信息学院 |
陶光胤 叶新东 |
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教教材还是用教材——对一个教学片段的分析与思考 |
乐清市教育局教研室 |
谢乐冬 |
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湖州 |
兼顾过程性与终结性，建设发展性通用技术课程评价体系 |
湖州中学 |
傅强 |
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嘉兴 |
创新 综合-----通用技术课程的思考及做法探讨 |
嘉兴三中 |
杨 栋 |
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关于普通高中开设通用技术课程的若干思考 |
嘉兴市教育研究院 |
周胜浩 |
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绍兴 |
《通用技术》课程校本教研初探 |
绍兴市高级中学 |
杨荣良 |
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金华 |
激发学生兴趣 让通用技术课堂成为学习的乐园 |
义乌中学 |
陈玫 |
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通用技术课程“情感态度与价值观”目标如何评价的探讨 |
浙江师范大学附属中学 |
陈伟强 |
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舟山 |
《通用技术》课堂教学方法探讨 |
浙江省岱山中学 |
黄龙宽 |
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台州 |
课后“二度设计” |
天台县平桥中学 |
李智琳 |
| 三等奖 |
温州 |
通用技术教师转型及专业发展策略 |
泰顺七中 |
郑挺谊 |
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用事物发展的规律研究通用技术课程 |
温州三溪中学 |
郎建华 |
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湖州 |
优化通用技术教学设计 提升学生上课注意力 |
湖州二中 |
张卫 |
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广泛挖掘通用技术课程资源 为课程实施提供多样化载体 |
长兴三中 |
费根法 |
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嘉兴 |
讨论法在通用技术教学中实践和探索 |
海盐高级中学 |
叶建新 |
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建构主义学习理论指导下的技术与设计课堂教学 |
嘉兴市秀洲现代实验学校 |
高国良 |
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绍兴 |
《通用技术》课程与"通才教师"的失衡 |
嵊州市第一中学 |
王再华 |
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营造和谐、发展、灵性的技术课堂——对通用技术课堂教学的些许思考 |
上虞市城南中学 |
陶伟军 |
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金华 |
从《通用技术》课程角度谈技术的本质 |
浙江金华一中 |
黄越祥 |
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衢州 |
普通高中通用技术必修1模块学习评价的命题研究 |
浙江省龙游县第二高级中学 |
邱建飞 |
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舟山 |
浅谈通用技术教学中的几个转变 |
浙江省普陀中学 |
邬海儿 |
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浅谈通用技术课激发学生学习兴趣的策略 |
浙江省嵊泗中学 |
林雅芝 |
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台州 |
“技术的价值”教学体会 |
台州市路桥中学 |
江策 |
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求知之心的激励与开发 |
临海市回浦中学 |
蒋伟亮 游海女 |
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浅议通用技术案例教学的有效性 |
黄岩中学 |
应良志 | |
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