普通高中高二上英语新课程省级课前培训纪要 

2007年7月9—11日，浙江省普通高中高二上英语课前培训在杭州举行。本次课前培训的重点在于教材教法分析，教学的深广度及教学建议研究，教学方式的转变研讨，对高一年级英语教学的反思，课程资源分析介绍等。

广东广雅中学邱玲老师围绕人教版模块5、6教材作了精彩的报告。浙江省高中课程改革英语学科专业指导委员会、省英语特级教师、奉化中学周道义作了《英语学科教学指导意见解读（模块5、6）》的报告，分析了当前英语教学中存在的问题，并就模块5、6的教学提出了指导性意见。“学科建设与综合课型教学研讨”是本次活动的主题之一。衢州二中叶晓华老师主要就选修课程的开设和教研组建设作了交流，湖州市练市中学的沈蓓老师主动脉要介绍了Using language的教学体会。杭州第十四中学任萍教师介绍了自己在Project教学方面的实践与反思。宁波效实中学周胜敏老师围绕读写结合的课型谈了自己的看法。在温州瓯海中学裴军老师和绍兴一中王玉宇老师就分别就模块5第5单元和模块6第5单元的课堂教学设计进行了详细讲解后，人教社培训专家、教材编者之一、南京市教研室杨维中特级教师作了点评。在省教研室英语教研员的简短总结后，老师们就本次培训质量和省教研室“教师专业成长及学科建设调查问卷”作了调查。

本次培训还重点关注了“综合课型探讨”这一主题，希望在新课改背景下，英语学科建设能做得更好，成为教师专业发展的一个有力的支撑。

按照文件统一安排，本着务实、提高的态度，培训前认真刊发了培训资料，以备参会教师的后续研讨使用。培训后，为了评价本次活动，更为了改进以后的培训活动，还就会务和培训内容作了调查、评估，广泛收集了参会教师的意见。

通过本次课前培训，我们达成以下共识：英语新课程的实施，关键在于缩小理念与实践之间的空档，在课堂教学中落实。因此，学习《模块教学指导意见》，把握教学的深、广度，重视课堂教学的有效性，强化学科建设，使英语教学稳步发展。

2007年7月11日