【姓名】陈萍萍

【单位】杭州市保俶塔实验学校

【学科】中小学劳动与技术

【最高荣誉】

全国中小学劳动与技术优秀教师  

【教育格言】

多些同理心，和孩子共同成长。

【教育成就】

多年来从事小学高段语文教学和劳动与技术教学。语文教学注重对学生学习习惯、方法和能力的培养。组织学生对优秀经典古诗文开展诵读和专题研究。所撰写的有关古诗教学的论文获区优秀专题论文一等奖，市三等奖。曾参与“新课标小学语文必备工具书：最新小学生同义词反义词大全、最新小学生成语词典”的编辑工作。参与浙教版同步作文六年制五年级（上）的编辑工作。

劳动与技术教学上，擅长“纸塑（绳）项目”、“布艺项目”、“绒线编织项目”、“钩针编织项目”、“绳结编织项目”的课堂教学；多次承担市、区级的观摩课展示，起引领作用。多年来从事学科课题研究，所撰写的论文二次获全国劳动技术优秀论文一等奖；多次获省、市、区优秀论文一等奖。所撰写的案例也多次获省、市、区优秀案例一等奖。参与浙江省义务教育小学劳动与技术教育教科书的编写工作和教参的编写工作。

所带班级多次被评为区、校优秀班集体和优秀中队。班级的特色“小导游”，曾为全国德育专家和教师做西湖景点的导游，受到高度称赞。

【教育心语】

 “愿意为你，我愿意为你，我愿意为你，忘记我姓名，就算多一秒，停留在你怀里，失去世界也不可惜……”坐在电脑前，脑海里突然跳出了王菲唱的“我愿意”的歌词。同样的情感，不一样的追求。2006年9月，我选择了做一个专职的小学“劳技老师”。我很庆幸，虽然有许多同事、朋友不理解，但我还是得到了她们的支持和鼓励。特别是学校为我配置了专用教室，提供了研究的空间……

是什么促使我愿意从一个从教十几年的小学高段语文兼班主任的“老”教师，转向一个在一般人眼里最没有“地位”的劳技教师的岗位呢？

除了我曾在“劳动与技术”这个领域有过辉煌的成就，更重要的是一种对“劳技”学科的热爱和责任，同时也是对自身的一种新的挑战：如何成就自己，做一个“低调做人，高调做事”的有品涵的人。

做一个老师，最大的心愿是什么？

我希望能以我的知识和才能去影响孩子成为一个会学习、会生活的人，一个有积极情感的人。有朝一日，当我教过的学生拿出他第一条编织的围巾时，会告诉他的朋友或孩子，这是他小学五年级时“劳技老师”教的，这条围巾曾被检验为“名牌产品”，是为他妈妈编织的，花了他足足一个国庆长假……

我希望，通过我的研究和实践，让更多人了解“劳动技术”教育在基础教育中的重要性。让更多人领略，原来“劳技”课也可以如此精彩纷呈；让更多人感慨，“劳技”课需要有专业技术的人才能胜任。“劳动与技术”学科作为一门“弱势”学科，需要大家去做她的改革者和宣传员。希望有一天，有更多的人说：“我能不能来教劳技？”

“劳动与技术”学科的光明未来在招手。

【联系路径】

BLOG:http://blog.cersp.com//userlog18/45183/index.shtml

E-mail:chenpp2000@cn.com

MSN：chenpp2000@hotmail.com