6月11日—13日，由浙江省教育厅教研室、浙江省教育学会小学品德教学分会主办的省品德与生活（社会）课程资源开发利用研讨会在杭州采荷第二小学教育集团举行。来自全省各地的200余位教师参加了本次会议，省教育厅教研室、杭州市江干区教育局、教研室领导莅临指导。

课程资源开发是品德与生活（社会）课程实验之初，广大教师普遍感觉困难的一个问题，经过几年的实践，全省各地对课程资源有了一定的建设，初步积累了资源开发与利用的经验。本次会议旨在交流经验并探讨课程资源开发利用的有效性问题。同时，这次活动也是省级课题“品德与生活（社会）教学设计与实施策略研究”的系列展示活动之一。

会议期间，相关课题研究单位和各地区代表围绕“课程资源的开发与利用”这一主题开展论坛交流、优秀课件展示、典型课例教学等活动。其中，杭州采荷第二小学教育集团的《多媒体教学资源库开发与利用的研究》、西湖区教师进修学校的《区域性教学资源库建设研究》提出了教学资源库的开发和使用策略。缙云县紫薇小学的《用心发掘，资源就在你身边》、舟山市南海实验学校的《客座教师——品德教学中的一个重要角色》、海宁浙江宏达学校的《从控制课堂到激活课堂》、椒江实验小学的《开发学生的情感资源》分别从生活资源、人力资源、课堂生成资源、情感资源等角度对课程资源的有效开发和利用问题进行了交流。其他地区代表展示了优秀多媒体教学课件，并分享“如何有效利用现代化教育技术手段”的思考。

13日上午，缙云县紫薇小学的吴利强老师执教了《我有一双明亮的眼睛》、杭州市学军小学许宏老师执教了《精彩的社区生活》、杭州采荷第二小学教育集团黄海君老师执教了《日新月异的交通》，他们从不同的角度，通过典型课例教学对如何开发利用课程资源进行了鲜活的实践。

华东师范大学教育学系黄向阳教授到会作了题为《道德问题情境教材的开发与应用》的报告，对情境教学和情境教材资源开发利用进行了指导。

全体与会代表积极认真、兴致盎然地参加交流和研讨，共享课程资源开发与利用的智慧。

   此外，在会议前期，浙江省教育学会小学品德教学分会还举行了换届会议，选举产生了第三届理事会，新一届理事会提出要以科学的、专业的精神开展教学研究和学术交流活动，推动学科教学改革和发展。本次课程资源开发利用研讨会也是省小学品德教学分会组织开展的一次学术活动。

                     图:开幕式和现场教学