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2007年浙江省教研系统三项教学评比获奖目录
奖项：教学论文 学科：中小学美术 获奖总数：60（篇）
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| 序号 |
奖级 |
地区 |
标 题 |
作者单位 |
作者姓名 |
| 1 |
一等奖 |
杭州 |
中小学篆刻校本课程的开发与教学策略研究 |
萧山教研室 |
刘建平 |
| 2 |
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杭州 |
让富春之花开遍美术课堂——富阳地方文化资源在美术课堂中的实践研究 |
富阳教研室 |
李 方 |
| 3 |
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杭州 |
发现 创造 探索——谈谈高中美术校园写生教学 |
杭二中分校 |
许剑春 |
| 4 |
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宁波 |
儿童水墨画的魅力 |
宁波宁海县潘天寿小学 |
应伟建 |
| 5 |
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嘉兴 |
过程的“浪漫” |
海宁袁华镇中心小学 |
沈小飞 |
| 6 |
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湖州 |
立足课堂 走进剪纸的大美境界 |
湖州龙泉小学 |
陈 勇 |
| 7 |
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金华 |
彩绘一片新天地——儿童彩墨画创新研究与实践 |
金师附小 |
李启云 |
| 8 |
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金华 |
精彩后的思考 |
金东区东关小学 |
余 琳 |
| 9 |
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衢州 |
乡土美术课程建设的“热”行动与“冷”思考 |
衢州市白云学校 衢州市教研室 |
施红卫 祝昌中 |
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| 1 |
二等奖 |
杭州 |
让儿童焕发生命的活力——小学生儿童画创作有效教学实践研究 |
建德明珠小学 |
徐虹敏 |
| 2 |
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杭州 |
突破围墙的美术教学——网络环境下师生、家长三方互动的小学美术教学实践研究 |
西湖小学教育集团 |
孙 飒 |
| 3 |
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杭州 |
基于课程标准的初中毕业生美术学业成就评价方案构建与实施的研究 |
余杭教研室 |
沈元璋 |
| 4 |
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杭州 |
推行符合当地特色的校园装置艺术的探索 |
滨江闻涛小学 |
陈 萍 |
| 5 |
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杭州 |
植根于西溪文化的学校美术教育实践 |
西湖留下中心小学 |
应爱娜 季晓林 |
| 6 |
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宁波 |
直抵心灵深处的“广而告知” |
宁波北仑区实验小学 |
戴宏宇 |
| 7 |
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温州 |
借鉴“剥洋葱”理论的美术鉴赏教学策略探究 |
瑞安市第五中学 |
林长枫 |
| 8 |
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温州 |
普通高中美术学业成绩评定研究和开发 |
平阳县鳌江中学 |
陈永建 |
| 9 |
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嘉兴 |
运用图文共生发展学生视觉思维 |
嘉兴教研室 |
张 曦 |
| 10 |
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嘉兴 |
生活化美术创作的教学策略研究 |
嘉善教研室 |
傅水平 |
| 11 |
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金华 |
黑白天地 童心畅游 |
东阳吴宁五校 |
王晓文 |
| 12 |
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衢州 |
小学低段美术如何有效地开展造型游戏活动的策略初探 |
柯城区鹿鸣小学 |
黄丽珍 |
| 13 |
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衢州 |
“柴米油盐”与美术教学——开发美术教学资源的思考与实践 |
龙游县湖镇启明小学 |
刘宏伟 |
| 14 |
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舟山 |
卡通画对学校美术教学促进作用的研究 |
舟山沈家门小学 |
王家其 |
| 15 |
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省直 |
传情达意 妙语纷呈——《形，不需要翻译的世界语》课例研究 |
杭州外国语学校 |
聂光辉 |
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| 1 |
三等奖 |
杭州 |
活化资源 走进文化——新课程下小学美术课程资源的重塑 |
富阳实验小学 |
于晓燕 |
| 2 |
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杭州 |
小学美术课堂教学有效性的实践探索 |
余杭临平二小 |
徐海刚 |
| 3 |
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杭州 |
简谈高中美术《绘画》模块教学定位和教材特点 |
杭师大附高 |
罗雪峰 |
| 4 |
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杭州 |
小学低段美术自主开放式学习的实践探索 |
萧山裘江小学 |
郁永慧 |
| 5 |
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杭州 |
把眼睛还给学生——新课程美术小学低年级写生教学的研究 |
桐庐春江小学 |
濮伟华 |
| 6 |
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宁波 |
寻找生活的美 |
宁波鄞州钟公庙中心中学 |
龚建军 |
| 7 |
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宁波 |
中小学美术教研组建设的“四化”策略 |
宁波余姚市教育局教研室 |
张重欣 |
| 8 |
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宁波 |
儿童绘画：洞察学生内心世界的“金钥匙” |
宁波鄞州区塘溪镇小 |
周信达 |
| 9 |
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宁波 |
区域性民间美术在校园中的传承与发展 |
宁波余姚市子陵中学 |
徐海华 |
| 10 |
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宁波 |
小学版画开放式教学的探索 |
宁波海曙区实验学校 |
杨碧娜 |
| 11 |
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温州 |
那山那水那风光 ——村完小美术课外活动初探 |
瓯海区丽岙叶宅小学 |
翁爱珍 |
| 12 |
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温州 |
如何在中学美术教学中引导学生欣赏动漫艺术 |
瓯海梧田第二中学 |
胡佳佳 |
| 13 |
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温州 |
基于地域艺术资源的课程开发利用研究 |
温州瓯海区实验小学 |
张林勇 黄德靖 |
| 14 |
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温州 |
平阳民间美术文化课程资源开发初探 |
平阳县水头镇第一中学 |
温作市 |
| 15 |
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嘉兴 |
新课程理念下的高中美术校本课程评价研究 |
桐乡市茅盾中学 |
李荣华 |
| 16 |
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嘉兴 |
让美术课外延伸走得更远 |
嘉善四中 |
蒋 维 |
| 17 |
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嘉兴 |
用心扬起美丽翅膀 |
桐乡市 邵逸夫中学 |
朱晓龙 |
| 18 |
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湖州 |
读“游手好闲者”与“规训者”观看实践模式偶得 |
吴兴区实验初中 |
方丽霞 |
| 19 |
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湖州 |
新课程改革下高中美术欣赏课堂中的提问艺术 |
德清一中 |
陈文娟 |
| 20 |
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绍兴 |
初中美术欣赏教学过程中存在的问题与对策 |
中国轻纺城实验中学教育集团 |
陆一黎 |
| 21 |
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绍兴 |
开启生命的第三只眼睛 |
嵊州逸夫小学 |
裘乐园 |
| 22 |
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绍兴 |
读画 |
诸暨实小城东小学 |
屠丹平 |
| 23 |
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绍兴 |
分层、普及、留白、拓展----美术作业发展性评价的四个策略 |
上虞实验中学 |
赵 燕 |
| 24 |
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金华 |
学生美术学习的崭新空间 |
磐安玉山镇校 |
汤淑芳 |
| 25 |
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金华 |
引领学生步入“乐画”的天地 |
武义熟溪小学 |
汤小燕 |
| 26 |
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金华 |
积极开展设计模块教学 加强学生创新能力培养 |
金华二中 |
潘胜伟 |
| 27 |
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金华 |
初探动态生成型美术欣赏教学的四要素 |
东阳外国语小学 |
吴佳燕 |
| 28 |
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衢州 |
关于现代信息技术环境下青年美术教师专业发展的思考 |
柯城区书院中学 柯城区航埠初中 |
张国华 陈黎敏 |
| 29 |
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衢州 |
“既有意思，又有响声，还有光彩”——对美术课堂里教师语言的再思考 |
柯城区巨化中学 |
华 鑫 |
| 30 |
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舟山 |
海岛风情题材版画创作教学谈 |
南海实验学校小学部 |
张海伟 |
| 31 |
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舟山 |
动态评价——美术新课程中的亮点 |
舟山沈家门小学 |
蒋芬幸 |
| 32 |
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舟山 |
让头脑风暴在美术教学中绽放光彩 |
定海海山小学 |
胡凤娜 |
| 33 |
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台州 |
高中美术本土课程资源利用的策略 |
玉环楚门中学 |
金济彬 |
| 34 |
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丽水 |
因地制宜、因材施教 |
莲都区中山小学 |
俞 苗 |
| 35 |
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丽水 |
开发有地方特色的美术课程 |
松阳县实验小学 |
周爱武 |
| 36 |
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丽水 |
畲族民间美术传承 |
莲都区囿山小学 |
李雪玲 |
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