2007年7月7日至9日，浙江省普通高中体育与健康新课程高二上课前培训在杭州举行，全省各市、县（市、区）教研员、省学科专家组成员、省样本学校教师代表和部分体育骨干教师一共160余人参加。7月8日上午8：15举行了简短的开幕仪式，省教育厅教研室方红峰副主任出席了开幕式并作重要讲话。方红峰副主任从体育课程是关注人种的一件大事，体育课程是世界上任何国家任何时间办教育都不会忽视的重要学科，体育课程在提高身体素质、培养意志品质和促进智慧等方面有很大作用这三个方面阐述了体育课程的重要性；从多样化、可选择和二次开发三个方面归纳了体育课程的主要特点；最后，对本次培训的目的任务作了说明并对参加培训的全体老师提出了要求。

本次培训主要围绕“模块教学设计和评价”这一主题，由人教社培训专家安徽省蚌埠市第二中学特级教师傅玲作了“模块设计中如何使用好人教版教材”的讲座；由浙江大学的于可红教授作了“模块设计的理论研究”专题辅导报告；杭州市教研员特级教师周晓明老师、杭州二中分校李正兆老师、嘉兴高级中学李利荣老师分别就“模块评价的实践探索”作了专题发言；浙大附中特级教师李烈明作了“模块教学的若干问题”的发言；最后由省教研员余立峰对浙江省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见和浙江省普通高中学生综合素质评价运动与健康项目测评实施指导意见作了解读。给参加会议的全体教师就新课程的相关问题进行讨论与交流、关注过去一年中一线教师的教学体验、给广大一线教师搭建一个分享新课程实验中的“酸甜苦辣”的平台是本次培训的另一个“主题”。

按照统一安排，本着务实、提高的态度，培训前认真编印了培训资料和研究课的光盘，以备参会教师的后续研讨使用。培训后，为了评价本次活动，更为了改进以后的培训活动，还就会务和培训内容作了调查、评估，广泛收集了参会教师的意见。

通过本次课前培训，我们达成以下共识：高中体育与健康新课程模块教学设计与评价，关键在于正确理解选项教学，正确理解模块的概念和分类，合理使用教材。因此，进一步加深对高中体育与健康新课程选项教学的理解，把握浙江省普通高中新课程实验体育与健康学科教学指导意见，明确模块设计与评价的重点和难点，增强信心，稳步推进我省高中体育与健康新课程改革。