2007年1月7日至9日，浙江省普通高中信息技术学科课前培训在浙江省委党校举行，全省各县、市教研员、新课改样本学校教师代表、部分学校的骨干教师共160余人参加了本次培训活动。

1月8日上午，省教研室副主任季芳出席了开幕式并就本次活动的性质、任务、要求及我省高中会考改革情况作了指导性讲话。她指出，本次培训不同于2006年夏在浙师大的培训，这次是由省课改办组织，由省教育厅教研室负责的高中新课程各有关学科课前培训，主要培训任务是了解高中新课程实验的意义和目标，学习和了解本学科课程的性质、基本理念、课程目标、课程内容、评估标准等内容，分析和研究学科教材的体系结构、编写意图、教学要求、模块分配和教法研究等内容，比较研究新老教材的变化以及不同版本教材的优化，探索各模块教学的深广度、实施策略、教学模式、有效教学，方法与教学评价。对于2007年开始的高一新课程会考，季芳主任就会考的性质、科目以及考试的内容、时间等方面的新变化作了较详细的指导，使与会者对于实施新课程以后的评价制度改革有了较深的认识。

本次培训活动主要分成三个部分：一是对于前一阶段高中信息技术新课程实验的实施经验总结与交流，二是高一下2个模块教科书的教材分析与教学经验介绍，三是高一学科教学指导意见解读及课程资源建设情况介绍。1月8日上午开幕式结束以后，来自各地的5位教研员、教师代表就2006年高中新课程实施过程中取得的经验与遇到的问题作了主题发言，进行了大会交流。慈溪中学的陈红老师作了《学生活动手册》的使用经验介绍，杭二中的胡旭红老师对于开展学生活动的过程性评价介绍了经验，平湖中学的吴海忠老师对于评价系统的使用与改进提出了一些自己的看法，嘉兴教研院的何海源老师介绍了嘉兴市高中信息技术模块教学质量的检测与评价方法，温州中学谢作如老师介绍了温州中学在学生选课与走班制方面的探索。5位老师从不同的角度、不同的层面谈了各自对于高中新课程实验的认识与感受。

1月8日下午，浙教版高中信息技术教科书的副主编吴洪来对《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》两个模块的教科书的设计、总体框架进行了分析，上海市北中学的陈越老师与杭师院附高的林斌老师分别介绍了在《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》两个模块教学中的取得的经验，他们认为，教师在开展选修模块教学时，要根据学生基础、教学设备以及教学时间等情况对教科书进行重整，适当调整教学顺序，以有利于学生个性发展与兴趣激发为教学原则。

1月8日下午与9日上午，省高中新课程实验指导委员会员成员蒋莘、余卫中、孙立文、李永前等老师对《浙江省普通高中新课程实验学科教学情况指导意见》中的《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》2个模块的教学指导意见进行了详细解读，台州市教研室的袁君兵、柯桥中学的吴建锋老师分别对于《算法与程序设计学生活动》、《多媒体技术应用学生手册》的设计与使用作了指导。会议最后，由省教研员魏雄鹰老师对高一下的高中信息技术新课程实施提出了具体的建议，对于新课程实施过程中遇到的一些问题，如过程性评价的开展、教学内容广而时间相对不足、学分认定等，提出了相应的解决方案；对2007年的高中信息技术会考方案作了详细介绍，使与会教师进一步明确了下阶段高中信息技术新课程的实施要求。

    本次培训活动准备的材料非常丰富：高一下学科教学指导意见全省高中学校每校一本（没有参加培训的学校由各市、县代表带回）、教科书每人一套、教师用书与学生活动手册样书等，大会所有发言材料的文字稿与演示文稿已全部上网。会议代表普遍反映，这次培训活动开的非常及时、务实。新课改实验实施了一学期以后，大家在实践中遇到各种各样大大小小的问题，马上又面临着下学期的教学，正好借此机会进行交流和沟通，通过本次培训大家进一步意识到了在平时的教学中依靠《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》的重要性，要注意合理、灵活地使用教科书，并重视课程资源的利用，提高教学效率，才能保证我省的新课程实验工作顺利进行。