首届中小学新媒体新技术教学应用研讨会

暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动

课堂教学案例征集通知

近年来，交互式电子白板悄然走进中小学课堂，许多学校利用交互式电子白板在教学设计、教学实施和教学评价等教学实践中，改变了教与学的方式，创新了模式和方法，提高了课堂教学效益，改善了师生、教材、媒体的交互关系，取得了很好的成绩。为了研讨交互式电子白板在教育教学中的深层次应用，观摩基于交互式电子白板的学科教学活动，全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）和《中国电化教育》杂志社拟联合召开首届中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动。现开始征集课堂教学案例。

一、活动组织基本状况

1．活动主题：同伴互助  创新教学

2．活动时间：2008年5月底

3．活动地点：浙江省义乌市

4．活动组织单位：

（1）主办单位：全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）

              《中国电化教育》杂志社

（2）承办单位：浙江省义乌市教育局

               义乌市现代教育技术管理中心

5．活动形式和内容：

（1）交互式电子白板教学应用观摩课，教师交流、专家点评；

（2）交互式电子白板教学应用说课，教师交流、专家点评；

（3）专家大会点评交流；

（4）新媒体新技术发展报告与推介；

（5）专题沙龙。

6．课堂教学案例征集对象：

各地中小学教学研究部门、学校、学科教师；基于交互白板课题研究单位及学校。

二、课堂教学案例的基本要求

1．报送案例的信息（必需完整填写）：

学校名称：

2．教学设计要求：

（1）贯彻新课程标准理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，提高学科师生素养；

（2）要对所选教材的内容和要求、学习者特征进行分析，阐述教学策略及教法设计（应用交互式电子白板的内容在教学策略中要有体现），明示教学中所用资源及环境；

（3）教学实施过程中的教学流程与教学内容、师生活动与媒体应用，要实用和有效，注重教学效益，体现出有效利用信息技术媒体创新的新型交互式教与学模式和方法，注意营造民主、和谐的教学氛围。

（4）教学总结与反思要针对本节课的教学结果与初始的教学设计比较进行，应用白板前后的比较，解决的关键问题（包括对教与学方式、提高课堂效益、教学资源的应用、交互过程和结果的思考等）。

3．教学案例的媒体形式及内容要求：

每个教学案例最后集中到一张光盘（VCD、DVD均可）上，具体包括：

（1）一节完整的课堂教学实录（*.mpeg）；

（2）报送案例的信息(*.word),上表粘贴即可；

（3）所提交课堂实录的教学设计,包括教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法设计、学生分析、教学媒体与资源选择、教学实施过程（*.word）；

（4）所提交课堂实录的课堂教学用工具和软件（*.word）；

（5）课后教师对本节课的总结和反思与必要说明（*.word）。

三、教学案例的报送与评审

1．报送：课堂教学案例的所有内容刻录成光盘报送到北师大全国中小学计算机教育研究中心。Word文本同时以邮件方式发送到guanmoke@126.com邮箱。

2．评选：全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）和《中国电化教育》杂志社将组织专家对所有报送的课堂教学案例进行评审，评出一、二、三奖，颁发证书；《中国电化教育》杂志社对相关成果将择优刊发，并向有关学术期刊推荐。

3．评审费用：每个课例评审费100元         

4．截止日期：2008年4月15日

5．报送地点（课例与评审费一同报送）：

地  址：北京师范大学英东楼146房间

全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）

邮  编：100875

联系人：陈美玲           电话（传真）：010-58802234

邮  箱：guanmoke@126.com

6．活动发布网站：http://www.ywec.net/

全国中小学计算机教育研究中心    《中国电化教育》杂志社

（北京研究部）  

2008年2月22日