各市教育局教研室：

为贯彻《浙江省教育厅关于进一步加强中小学写字教学的意见》（浙教基〔2006〕119号）文件精神，根据《浙江省教育厅教研室关于举办2007年度三项教学评比的若干意见》（浙教研室[2007]2号），现将2007年浙江省中小学写字三项教学评比活动的有关事项通知如下：

一、教学论文评比

1．主题要求

论文应注重写字教学实践层面的操作说明与理论阐述，论文主题可参考以下几个方面：

(1)    写字教学与学校德育的有机融合

(2)    写字教学与相关课程教学的有机整合

(3)    写字教学课时的安排和管理

(4)    写字兴趣小组活动的指导

(5)    写字教学教研活动的组织策划

(6)    写字教师工作考评制度

(7)    学生写字成绩的评价

2．体例要求

论文须包括标题，作者姓名、单位、地址和联系电话，摘要，关键词，正文，参考文献等。

参评论文字数以不超过6000字为宜，已在省级或省级以上其他部门组织的评比中获奖的论文不再参评。超过10000字，或以课题报告、调研报告形式撰写的，不予评奖。

3．送评篇数

杭州、宁波、温州、绍兴、金华、台州、嘉兴、湖州各10篇，衢州、丽水、舟山各8篇，省直单位各1篇。送评论文中，初中写字教学论文篇数不少于总数的三分之一。

论文应统一编码。编码为四位数，第1、2位为市代码，第3、4位为流水号。各市代码为：00-杭州 10-宁波 20-温州 30-嘉兴 40-湖州 50-绍兴 60-金华 70-衢州 80-丽水 90-台州 91-舟山。92-省直。例如：杭州市的第2篇论文编号为0002。

二、教学案例评比

1．内容和体例要求。内容以新编义务教育写字教科书（浙教版）的教学案例为主；体例要求详见附件1。

2．教学案例送评篇数与编码方法与教学论文同。

3．教学案例字数一般控制在2000-6000字之间，超出8000字的案例不予评奖。

三、课堂教学录像评比

1．教学内容以新编义务教育写字教科书（浙教版）为主，教学时间以30分钟为宜，提倡上短课。

2．拍摄要求：画面清晰，声音清楚，能真实展示实际课堂教学流程和师生写字水平。但要避免过度剪辑和包装，不提倡借班上课。

3．拍摄完成后，请把本节课的教学设计（文本）和课堂录像（视频）刻录到VCD光盘上。一节课一张光盘，教学设计、录像的片头和光盘的外包装上都要标明课题、执教者及所在单位。请自行保管好课堂录像母带。

4．每个市选送2节课参评。

四、送评要求

1．请各市小学或初中语文教研员于9月30日前，将下列材料送到省里：

（1）送评教学论文及目录的文稿（一式一份）和电子文档；

（2）送评教学案例及目录的文稿（一式一份）和电子文档；

（3）课堂教学录像VCD光盘2张。

上述文稿、目录及光盘请寄：浙江省教育厅教研室郑忠耀（310012杭州市文二路328号B楼4层），电子文档请发到电子信箱：jyszzy@zjedu.org

2．倡导学术诚信，严禁抄袭造假，每一篇送评论文和案例必须填写《浙江省教研系统教学评比承诺书》（参见附件2），否则不予评奖。

附件：1．“中小学写字教学案例”写作体例

      2．浙江省教研系统教学评比承诺书

      3．浙江省2007年度教学论文参评目录

      4．浙江省2007年度教学案例参评目录

      附件下载

二○○七年三月十六日