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学科园地

2017-01-04

国际高中化学课程结构的比较研究

课程结构决定课程的功能,影响课程目标的达成。本研究对国际上比较有影响的 9个国家和地区的高中化学课程结构进行了横向比较分析。研究表明,当前国际高中化学课程设置形式的主流趋势是综合课程与分科课程并存;化学课程类型以并列式和分水平递进式设计相结合;化学课程设置... 详细>>
2017-01-04

英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。选择合适的英文绘本运用到小学英语阅读教学中,遵循一定的阅读教学原则,可以有效地激发小学生英语阅读兴趣、培养其良好的阅读习惯,提高阅读效果。 详细>>
2017-01-04

高中历史课程设计有待改进

高中历史课程的改革力度之大有目共睹。首先是模块的设计,打破了以往的课程构建观念,在理论上给了学生更多的选择余地。其次,课程理念中渗透了一些的新思维和新观念,提倡从多视角、多层面、多类型、多形式方面发展学生的个性。 详细>>
2017-01-04

高中语文选修教材分析

高中语文选修教材建设伴随新课程改革的实施进入新的阶段。由于此次课程改革启动快、推行广,选修教材编写时间仓促,高中语文选修教材出现了一些不容忽视的问题:选修教材编写者对选修教材与必修教材的难易程度把握不够准确,很难体现“选修课是在必修课基础上的拓展与提高”... 详细>>
2017-01-04

构建初中数学作业设计框架,提高作业设计和评价的品质

初中数学作业的设计如何与教学更一致,更具有针对性和解释性?也就是,如何提高初中数学作业的设计品质?要解决此类问题,关键在于构建数学作业设计的框架,从内容、能力、情境三个维度建立设计框架,并进行编码和赋值,使作业的分级成为可能。在具体实施的过程中,教师对这... 详细>>
2016-12-29

2016年浙江省高中生物教学“疑难问题解决”专题研训在瓯海中学隆重举行

2016年浙江省高中生物教学“疑难问题解决”专题研训于12月7日-9日在浙江省第一批高中生物学科基地学校瓯海中学举行。本次活动由浙江省教育厅教研室主办,温州市教育教学研究院和瓯海中学协办。浙江省教育学会中学生物教学分会胡军祥会长致开幕词,瓯海中学金志正校长致欢迎... 详细>>
2016-12-29

2016浙江省幼儿教育新课程“疑难问题解决”研训暨“基于核心经验的教学与游戏”专题研讨活动在西湖区召开

11月29日-30日,2016浙江省幼儿教育新课程“疑难问题解决”研训暨“基于核心经验的教学与游戏”研讨活动在西湖区召开,此次活动由浙江省教育厅教研室主办,杭州市西湖区学前教育指导中心承办,象山幼儿园、转塘幼儿园、午山幼儿园协办。浙江省教育厅学前教育处正处级调研员... 详细>>
2016-12-29

省教研室赴义乌开展“特殊教育教学质量”专题调研

浙江省教研室于12月6日-8日组织各设区市特殊教育教研员赴义乌开展特殊教育教学质量专题调研,重点了解义乌市特殊教育学校、卫星班和随班就读学校的课程与教学改革情况。 详细>>
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